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剧情简介
哼叶离不屑的冷哼一声双手一转真钢月牙戟本来向上的小枝转向左侧刚好对准了武帮副的脑袋之后乘对方被戟压着无法反抗的机会一拉战戟戟头上那月牙形状锋利无...从两人动武的角度来说刘正风的剑法似乎还有某些破绽可循但若从音乐的角度来分析这一剑却显得浑然天成没有丝毫瑕疵可言在这一击之下叶离顿时感觉到了自己与刘正风之间... 详情
精选评论
黑仔
此片让我想起布列松说拍电影是军事活动拍摄策略和内容皆如此班主任的教学实践和改革企图最终陷落于对启蒙运动和古希腊学园的拙劣模仿尽管它们也是回溯性的神话建构以学分考核和操行评定之绳规为导向的教学系统不可避免地像资本主义从工人榨取剩余价值一样从学生那里生产和剥夺剩余原乐工人自由地出卖劳动力从而失去了自由学生自由地质疑和反诘从而落网于知识的霸权主义之中尽管这并非老师本意民主乱象源于民主幻象老师明知自由/民主/平等不具备普适性和实证性却尽量对此视而不见当矛盾激化到无奈的地步才追加无效的最后通牒而学生在此推波助澜下妄图颠覆权力差距之潜在协定抱团揭竿而起班主任在理论上持平均主义(奖惩不分)优柔寡断的完美主义实践中被拉回一视同仁(奖惩分明)且情绪时有失控教育界的阿拉伯的劳伦斯
馬丁
看完最后的反转(其实全程一直不断在铺垫)几乎怀疑女主对记者的描述伦理资源站是否也有很大程度的虚构如果没有结尾这就是个普通琐碎的情感搏弈剧看到女主生第一个娃男主在医院洗手间和女书迷爱爱加上左派作家身份几乎把他当作加缪2.0（女主才是彻底存在主义实践者）刷完再回想一些细节比如俩人刚认识时去刷Woody Allen奇怪为毛法国高知会看某坞原来是犹太人的关系；男女主中年时期有一天照镜子BGM是TOSCA主题不知道是否在暗示女主杀掉男主的结局还有女主描述两人分手期间男主的创作状态对记者说“男主的读者群以女性为主"其实已经"剧透"了女主各种行为背后的目地都是文学创作包括笔名一直用自己的姓氏这段关系几乎是女主在操纵无关女权只是利用男主的性别实现了自我价值
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